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眭依凡
2023-05-10 19:20
  • 眭依凡
  • 眭依凡 - 博士 教授 博导-华东师范大学-教育学部-个人资料

近期热点

资料介绍

个人简历


主授课程
高等教育名著选读、高等教育研究专题、大学领导力
主要著作
《理性捍卫大学》(专著),北京大学出版社,2013年版;
《大学的使命与责任》(专著),教育科学出版社,2007年版;
《大学校长的教育理念与治校》(专著),人民教育出版社,2001年版;
《教育发展理论研究》(专著),高等教育出版社,2001年版;
《学府之魂:著名大学校长的教育理念》(主编),江西教育出版社2001年版;
《大教育:21世纪教育新走向》(专著、合作),江西教育出版社1995年版;
《中国高等教育办学模式研究》(主编),教育科学出版社1993年版;
《高等教育学》(专著、合作),江西高校出版社1991年版
主要科研项目
“中国特色高等教育思想体系研究”,2013年度教育部哲学社会科学研究重大委托项目,课题组副组长,“大学文化建设思想”子课题负责人;
“完善中国特色现代大学制度进程中的大学校长管理专业化研究”子课题“基于管理专业化的中国大学校长胜任特征研究”(“大学校长的素质能力体系研究”),2012年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目;
“教师教育学理论体系构建及其实践”,2012年度浙江省人文社科重点研究基地(教师教育研究)招标课题;
“地方师范大学的使命与教师教育模式改革研究”,国家一般课题2008年;
“推进教育优先发展政策与制度建设的战略研究”子课题“教育优先发展的理论与战略研
究”,国家教育部政法司委托课题;
“一流大学校长的素质与遴选研究”,全国教育科学“十五”规划重点课题;
“中国高教改革30年研究(社会服务部分)”,中国高教学会重点课题: 2008年;
“世界一流大学校长的素质与遴选”,美国福特基金项目;
“大学领导力研究”,北京市教育科学2010年规划重点课题;
“大学导师制”,江西省重点教学研究课题, 2008-2010,等
获奖情况
2013年中国高等教育学会“从事高等教育逾30年高等教育研究有重要贡献学者”;
西省政府特殊津贴享受者;
国务院特殊津贴享受者;
《理性地捍卫大学:高等教育理论的责任》(论文),2013年获中国高等教育学会第八次全国优秀高等教育科学研究成果一等奖;
《高等教育强国:大学的使命与责任》(论文),2012年获教育部高等学校科学研究优秀成果三等(人文社会科学)奖;
《组织缺陷对大学发展的制约》(论文),获浙江省第16届哲学社会科学优秀成果三等奖(2011年);
《大学校长的教育理念及其与治校的关系》(论文),获《教育研究》创刊30周年优秀论文(2011年);
《科学发展观与大学按规律办学》(论文)获第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖(2011年);
《大学的使命与责任》(著作),2009年获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖;
《大学:如何培养创新型人才》(论文),2007年获江西省第十二次社科优秀成果二等奖,2009年获中国高等教育学会优秀论文二等奖;
《大学者,有大学文化之谓也》(论文),获中国高等教育学会首届“中国高等教育改革与发展研究”论文特等奖(2007年);
《大学庸俗化批判》(论文),获2005年江西省第11次优秀社会科学成果奖一等奖;
《大学校长的教育理念与治校》(著作),获香港中文大学“教育与社会科学应用研究”优秀博士论文奖,江西省社科优秀成果一等奖,2003年全国优秀教育图书二等奖;
《大教育:名家教育思想研究》(著作),获全国优秀教育图书三等奖;
《研究生教育的发展原则》,2004年获全国高等教育学会第五次优秀成果三等奖,国务院学位办
等第三次“学位与研究生教育”优秀论文二等奖;
《当前高等教育改革与发展的几个问题》,获江西省社科优秀成果二等奖;
《高层次人才素质问题的研究》,获江西省社科优秀成果二等奖;
《大教育:21世纪教育新走向》(著作),获江西省社科优秀成果二等奖;
《高等教育学》(著作),获江西省社科优秀成果三等奖,等40余项
出国(境)访学经历
2009年德国柏林自由大学高级研究学者;
2005-2006年美国伯克利大学任客座研究员;
2001-2002年英国伦敦大学教育学院任客座研究员;
1986-1989 年攻读美国俄克拉荷马市大学教育学硕士学位

研究领域


"高等教育基本理论、高等教育管理、大学文化、教师教育"

近期论文


高等教育国际化的“退”与“进”,《中国社会科学报》2016.09
世界一流大学建设:呼唤教育家型校长崛起,《高等教育管理》,2016年05期
985、211工程建设的得与失,《中国社会科学报》,2016-0818
世界一流大学建设的六要素,《探索与争鸣》,2016年07期
大学:因文化而充满理性和温情的魅力,《高等教育管理》,2016年03期
大学文化思想研究——基于改革开放30多年大学文化发展的线路,《北京大学教育评论》2016年01期
“规范管理:大学需要问责”,《江苏高教》2013年6期,国研网[2013-01-03]分上下两篇收录,人大复印资料《管理科学》2014年1期复印;
“自觉从理论思考走向理论成熟:《建设有中国特色社会主义高等教育理论要点》之贡献解读”,《中国高教研究》2013年9期,中国高教学会《中国教育科研参考》2013年16期转载,国研网[2013-11-13]分上下两篇收录;
“关于现代大学制度设计的几点思考”,《探索与争鸣》2013年6期;《教育科学文摘》2013年5期重点转载;
“教师教育:地方师范大学必须安于本位的使命”,《教育发展研究》2013年7期;
“论大学的观念理性”,《高等教育研究》2013年1期重点,国研网[2013-03-12]分上中下三篇收录,中国高教学会《中国教育科研参考》2013年11期转载;
“论大学校长之文化治校”,《清华大学教育研究》(1001-4519)2012年6期,国研网[2013-03-12]分上下两篇收录;
“杰出人才培养:大学必须守持学术理性”,《中国高教研究》(1004-3667)2012年12期(1-12),《新华文摘》2013年6期转载;
“论教授‘治校’及其制度建设”,《中国教育政策评论》2012年(978-7-5041-7052-1,248-259),教育科学出版社2012年版:
“关于理想大学与大学理想主义的思考”,《江苏高教》2012年4期(5-9,1003-8418),人大书报资料中心《高等教育》2012年10期复印;
“大学的文化理性与文化育人”,《中国高等教育》(1002-4417,6-9)2012年12期,《国研网》2012-08-06收入;
“大学的内部管理与管理理性”,《高校教育管理》2011年12期;
“从南科大之困审视大学管理去行政化”,《探索与争鸣》2011年9期(73-78),《教育科学文摘》 2011年第6期转载;
“大学理念建构及其现实问题思考”,《中国高教研究》(1004-3667)2011年6期(8-15),《国研网》2011-06-16分上下两篇收入;
“大学的使命与守护”,《教育研究》2011年1期(68-72),人大书报资料中心《高等教育》2011年3期复印,《中国教育报》2011年2月28日辑要介绍;
“组织缺陷对大学发展的制约”,《教育发展研究》(1008-3855)2010年19期重点论文(1-7),《国研网》2010-12-06分上下两篇收入,《新华文摘》2011年3期封皮要目转载,人大书报资料中心《高等教育》2011年1期复印,《国内高等教育教学研究动态》2011年第5期,《中国高等教育》2011年第06期摘要;
“大学的理性”,《北大讲座.教育卷》第一辑(蒋凯主编),北京大学出版社2010年版;
“改进高校教学评估”,《求是》2010年15期重点文章;
“教学评估:大学人才培养质量的保证”《高等工程教育研究》2010年3期;
“合作与引领发展:长三角高等教育行动”,《中国高教研究》2010年6期特稿,《国研网》2010-07-17收入;
“素质教育:高校人才培养体系重构”,《中国高等教育》2010年7期,《国研网》2010-06-29收入;
“以素质教育撬动大学人才培养体系创新”,《中国高等教育》2010年7期;
“大学校长及其演讲的重要性”,《高校教育管理》2010年1期;
“理性地捍卫大学:高等教育理论的责任”,《清华大学教育研究》2010年1期,人大书报资料中心《高等教育》2010年5期复印,《国研网》2010-04-16分上下两篇收入;
“高等教育强国:大学的使命与责任”,《教育发展研究》2009年23期,《新华文摘》2010年5期封面要目并转载;
“观念更新:大学人才培养改革设计的价值引领”,《中国高等教育》2009年12期封皮要目文章;《国研网》2009-7-7收入;
“科学发展观与大学按规律办学”,《教育研究》2008年11期,《新华文摘》2008年4期转载,《国研网》2009-1-14分上下两篇收入;
“我国高校社会服务30年实践研究”,《中国高教研究》2008年11期;
“培养创新人才的呼唤:重构大学人才培养体系”,《中国高等教育》2008年19期;国研网2008-10-27转载(上、下),中国人大《高等教育》2008年12期头条;
“创新文化:决定大学兴衰的文化之魂”,《中国高等教育》2007年7期,《新华文摘》2007年13期转载;
“大学:如何培养创造型人才”,《中国高教研究》2006年12期,《新华文摘》2007年4期转载
“大学:按规律办学的理由”,《美中教育评论》(US-China Education Review)Sep-2006;
“大学的理想主义与人才培养”,《教育研究》2006年8期;
“我国大学按规律办学的对策选择”,《中国高等教育》2006年15-16期;
“大学何以应该呼唤和弘扬理想主义”,《教育研究》2006年2期重点论文,中国人民大学
《高等教育》2006年5期复印;
“关于大学人才培养问题的思考”,《教育发展研究》2006年3期;
“对国家负责:大学必须牢记的使命”,《高等教育研究》2006年4期,《高教文摘》2006 年
7期;
“大学:向科学理性的组织回归”,《中国高等教育》2004年17期,国务院国研网2004-12-2收录;
“大学与大学文化”,《求是》2004年8期重点文章;
“大学者,有大学文化之谓也”,《教育发展研究》2004年4期;
“好大学理念与大学文化”,《教育研究》2004年3期,《新华文摘》2004年12期转载;
“关于大学文化的理性思考”,《清华大学教育研究》2004年1期,国务院国研网2004-5-9与5-18收录;
“大学庸俗化批判”,《北京大学教育评论》2003年3期,《新华文摘》2003年11期转载,《中国社会科学文摘》2003年5期观点摘要;
“改造大学:大学校长不能放弃的责任”,《教育研究》2003年第11期;
“从宏观和微观结合上关注大学制度的创新”,《中国高等教育》2003年23期;
“关于高校合并的理性思考”,《求是》2000年第4期,华中工理工大学《高等教育简报》2000年第6期转载;
“一流大学校长必须是教育家”,《求是》2001年第20期,《新华文摘》2002.2摘要,获《求是》科教部优秀文章奖;等
中国高等教育学会常务理事、学术委员会副主任;
中国教育发展战略学会常务理事;
中国高等教育学会高等教育管理研究会副理事长;
中国高等教育学会高等教育学研究会常务理事;
全国教育科学规划高等教育学科专家组副组长;
教育部高等学校中学教师培养教学指导委员会委员等

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