个人简历

主授课程
比较教育学，西方教育哲学，教育原理，教育名著选读，德国教育学

主要著作
《德国教育学概览：从启蒙运动到当代》，北京大学出版社（出版中）
《现代西方教育哲学的历史考察》， 上海教育出版社，2010年
《解放的教育：德国批判教育学研究》，华东师范大学出版社，2008年
《国际教育思想新理念》（黄志成主编），上海教育出版社，2009年，第14，15章
《世界教育思潮》，华东师范大学出版社（黄志成主编），2008年，第9，10，11章
《现代教学模式研究》（高文主编）山东教育出版社，2000年，第三章
《世界教育大典 德国卷》主要撰稿人之一，江苏教育出版社，2000年
《比较教育精粹》（石伟平，彭正梅 著）, 台湾千华出版公司，1998年
译著
《民主 经验 教育》（杜威 著），上海人民出版社，2009年
《教育目的，教育手段和教育成功：教育科学引论》（布雷钦卡著），华东师范大学出版社，2008
《信仰、道德和教育：规范哲学的思考》（布雷钦卡著），华东师范大学出版社，2008年
《从信息到转化：为了意识进化的教育》（哈特），华东师范大学出版社，2007年
《爱弥尔》（卢梭），上海人民出版社，2007年
《比较教育学：传统、挑战和新范式》（马克.贝磊编），华东师范大学出版社，2007年
《儿童的人格教育》（阿德勒著，彭正梅/彭莉莉 译），上海人民出版社，2006年版
《历史视野中的西方教育哲学》（杜普伊斯和高尔顿著，彭正梅，朱承 译），北京师范大学出版社，2006年
《普通教育学：教育思想和行动基本结构的系统的和问题史的引论》（底特利希.本纳），华东师范大学出版社，2006年
《论左手性思维：直觉能力、情感和自发性》（《论认知》），（布鲁纳），上海人民出版社，2004年

科研项目
德国教育哲学研究：国家基金委，2万，2010年
因其固然：现代西方教育基本理念研究，浦江人才项目，上海市人事局及科委，立项时间：2009年，经额：10万，无编号
价值多元与价值统一：德国道德教育理论与实践研究，上海市哲学社会科学，5万，2009BJY005
现代西方教育哲学研究，华东师范大学教育科学学院，立项时间，2004年，经额：2万元

出国（境）访学经历
2007.11-2008.10 德国洪堡大学哲学四院教育哲学研究所，洪堡学者

研究领域

"比较教育学，德国教育学，西方教育哲学，知识论与课程论"

近期论文

“道德的力量从哪里来_儒家_万物一体_论对道德教育的_根_的作用”，《教育科学》，2010年第3期
“重回教育之爱_德国精神科学教育学视野中教育关系论研究”，《全球教育展望》，2010 年第5期
“德国教化思想研究”，《教育学报》，2010年第2期
“德国政治教育的里程碑_博特斯巴赫共识_研究”，《外国中小学教育》，2010年第5期
“迈向理性主体_现代西方教育的根本原则”，《外国教育研究》，2010年第2期
“教育的自身逻辑_德国教育学家本纳教授访谈”，《全球教育展望》，2009年，第11期
“价值中立与价值灌输_布雷钦卡教育学思想研究”，《教育学报》，2009年第5期
“高贵的幻象_教育理想的历史考察”，《全球教育展望》，2009年第7期
“教育和教育理论的自身逻辑的寻求_本纳实践学的教育建构”，《全球教育展望》2009年第1期
“理性的狡计_德国教育学发展中的五次危机及其因应”，《华东师大学报 教科版》，2009年第4期
“超越知识取向的投入控制和能力取向的产出控制_论经验_学习和教学之间的关系”（与本纳合作）,《教育学报》，2009年第1期
“现代教育学的奠基之作_纪念赫尔巴特_普通教育学_发表200周年”，《全球教育展望》，2007年第2期
“启蒙的教育_德国批判教育学研究”，载于《全球教育展望》，2002年第12期
“德国天赋儿童教育的历史发展和现状”，《山东教育科研》，2002年第10期
“德国批判教育学述评”，《外国教育研究》，2002年第10期
“德国高等教育的改革动向”，《全球教育展望》，2002年第9期
“德国私立教育的法律认可和管理_兼谈德国涉外办学情况”，《全球教育展望》，2002年第8期
“德国职业教育改革和发展趋势”，《全球教育展望》，2002 年第3期
“解放教育的历史发展”，《华东师大学报 教科版》，1999年第1期
“教育借鉴的困惑_关于比较教育使命的反思”，《外国教育资料》1999年第4期
“批判理论与教育”，《外国教育资料》1999年第1期
“美国高等教育中普通教育发展研究”，《外国教育资料》，1998年第4期
“美国社会的认同危机和高等教育”，《上海高教研究》，1997年第7期
“美国哥伦比亚大学的普通教育课程改革”，《江苏高教》，1997年第3期
“一个课堂教学变量的研究模式”，《外国中小学教育》，1996年第1期
“一门值得推广的课程_知识论_”,《上海教育》，1999年第6期
“向一个更有效的教学研究模式”，《外国教育资料》，1995年第4期