个人简历

教育经历
黑龙江大学 哲学学士
华东师范大学 文学硕士
华东师范大学 教育学博士
主授课程
《中国教育的跨文化研究：知识、领域和方法图景》、《教育叙事：理论与方法》、《教育、文化与社会》等
主要著作
《中国高等师范院校师范生培养状况调查与政策分析报告》，华东师范大学出版社，2014
《中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告》，华东师大出版社，2010
《教学与研究的叙事探究：中加合作上海工作坊》，广西师范大学出版社，2010
《聆听新知：全国教育学研究生暑期学校经典演讲》，华东师大出版社，2010
《中国佛教教育：儒佛道教育比较研究》，四川教育出版社，2010、1988
《全球化背景下的教师专业发展创新计划》，北京师范大学出版社，2009
《全球化视野中的中国教育传统研究》，广西师范大学出版社，2009
《聆听世界：多元社会中的教育领导》，华东师大出版社，2008
《声音与经验：教育叙事探究》，教育科学出版社，2008
《聆听前沿：全国教育学研究生暑期学校讲演录》，华东师大出版社，2007
《历史与现实之间：中国教育传统的理论探索》（主编），北京：教育科学出版社，2002
主要论文
在海内外用中英文发表学术论文百余篇。
科研项目
“全球化背景下的中国教育传统研究”；
“全球化视野中的教师专业发展创新计划”；
“教育信息化与基础教育教学方式转变”；
“我国基础教育教师专业发展状况与政策研究”；
“中国教育传统的理论研究：历史与现实的比较探索”；
获奖情况
上海市第十届教育科学研究成果教育决策咨询奖一等奖（2011）；
上海市第十届哲学社会科学优秀成果一等奖（2010）；
霍英东教育基金会全国高校青年教师科研二等奖（1990）；
首届全国教育科学优秀成果一等奖（1990）；
荣誉称号
享受国务院政府特殊津贴；
“紫江学者”特聘教授；
“上海领军人才”（2009）；
“首届上海市高校优秀青年教师” （上海市教委）（1992）；
“做出突出贡献的中国博士” （国务院学位办、国家教委）（1991）；
学术交流
2017年10月17日，参加国家社科基金 “十三五”规划 2017年度教育学重大、重点课题开题论证会；
1993-1994：加拿大多伦多大学安大略教育研究院访问学者；

研究领域

"中国文化与教育；教育文化与社会；教师教育；课程与教学；教育叙事研究；教育和技术整合；基础教育改革与发展等"
国务院学位委员会教育学科评议组召集人之一；
人保部博士后管委会专家委员会教育学组召集人；
中国教育学会副会长；
全国教育科学规划评审专家组成员；
中国高等教育学会师范教育分会秘书长；
上海市教育科学规划领导小组成员；
上海市教育决策咨询委员会委员；
上海市学位委员会第四届学科评议组（教育学、心理学）召集人；
上海市市教育学会教育理论专业委员会主任。