个人简历

吴胜英，女，病理生理学教授，中共党员。作为一名普通的教师，在平凡岗位上做平凡的事，始终以一名人民教师为荣，在从教期间严格要求自己、认真教学，牢记人民教师“教书育人”的光荣使命，任劳任怨、兢兢业业地奋斗在教学第一线，给学生传导授业解惑的同时也升华了自己。曾多次被评为“我最喜爱的老师”、“优秀共产党员”、“优秀女职工”、“文明个人”，多次获“优秀教学奖”等称号。2012年获十堰科技进步二等奖一项、成果鉴定一项。
一、身正为范，淡然做人
“德高为师，身正为范”，对教师来说，修养是教师的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。在政治素质方面，她始终忠诚党的教育事业，坚持科学的世界观和方法论，不辞劳苦，不计得失，乐于奉献。淡然做人，淡然做人是一种涵养，一种境界。多欲者累，寡欲者安，无欲者刚。作为一名高校教师，在尽责中求心安，在奉献中求快乐，在忠诚中求幸福。对党的忠诚是淡然做人的基本要求。坚定政治立场，树立理想信念。老老实实做事，干干净净做人。常用“三严三实”这面镜子照一照，想一想，用这把尺子量一量自己的行为。以身作则，言传身教，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、师爱为魂，平等相处
能够和学生平等相处，以诚相待。在教室利用课间休息与学生交流学习，积极开展两访两创主题实践活动，走进宿舍访谈学生，及时化解学生的疑惑或向学校相关部门反馈他们的需求，积极走进学生的情感世界，和学生交朋友，感受他们的喜怒哀乐。作为教师承载着学生家长的殷切期望，教师不光要教好书，更要把学生培养成社会有用的人才。所以在教学中她不仅注重知识的传授、技能培养，更注重道德情操的塑造。每逢节日，经常会有来自于在校和毕业后学生通过短信、邮件或QQ等方式发来的祝福。时刻关注他（她）们动态，为他（她）们每取得一点进步和成就都感到自豪，这是给她最大的回报，也带给她最大的幸福。
三、务实创新，不懈追求
教学中勇挑重担，不畏艰苦，逐渐形成自己的教学风格和教学特色。不断丰富自己的专业知识，精通业务，严谨治学，注重创新。深入探索新的教学方法和教学理念（如：PBL教学、CBL教学、案例教学、研讨式教学等等），尤其是在临床专业PBL教学法活动的实施过程中，使学生能够把基础和临床紧密结合，培养了学生自主学习能力。在2014年临床专业认证期间，评审专家们随堂听取PBL教学的实施过程，对她在课堂的组织和协调提出高度评价。她经常平时利用空闲时间多听课，增加学科间交流，捕捉别人闪亮点，弥补自己的差距，善于总结经验，结合自身体会撰写教研论文。
四、爱岗敬业，责任心强
近几年来，主要承担本科生和研究生病理生理课程教学。在讲述专业知识的同时尽量穿插研究动态，最新的研究方法和手段，密切联系临床，让学生感觉到学有所得、学以致用，明确学习目的，培养学生自主学习的方向，提高自主学习的能力。在实验课中，更注重学生动手能力，随时发现和处理学生操作过程中出现的问题，培养学生分析和解决问题能力，指导学生科研设计和毕业论文撰写。将自己的联系方式（手机、QQ、E-mail）告诉学生，及时解答学生学习和生活中遇到的问题，鼓励学生与老师多交流和沟通，了解学生对该学科意见和建议，以便进一步完善和及时纠正。积极申报教学研究课题两项，主持编写《疾病机制》模块教学教学大纲和教材，协助教研室其它老师编写本科教学大纲和习题集，参编《病理生理学精要和习题集》一书（人民卫生出版社出版）。
二十多年的教学过程中，她把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。在今后的历程中，她将会一如既往的忠诚于教学事业，作为一名高校教师，不仅仅是传授知识，而且要给学生营造一个积极向上的学习氛围，在教育这个大舞台上，执著追求，无私奉献，展现出绚丽多彩的讲台人生。