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侯杰
2023-05-10 18:13
  • 侯杰
  • 侯杰 - 教授 硕导-淮北师范大学-外国语学院-个人资料

近期热点

资料介绍

个人简历


侯杰,男,1976年生,山东枣庄人,教授,文学博士,硕士研究生导师。
2002年获山东大学文学学士学位;2004-2007就读于山东大学外国语学院语言学专业,2007年6月获文学硕士学位;2014-2017就读于中国社会科学院文学所中国现当代文学专业,2017年6月获文学博士学位。长期从事功能语言学评价理论、翻译学及中国现当代文学研究,现为中国翻译协会会员,翻译文化研究会理事。
主要研究方向为翻译学及比较文学。在翻译学领域,研究重点为翻译史与现当代文学英译。发表教科研论文40余篇,多篇论文发表在《中国翻译》《文艺理论与批评》《出版发行研究》《青海社会科学》等cssci期刊上,或被人大复印资料全文转载。主持教育部人文社科规划一般项目1项、省哲学社会科学项目1项、教育厅高校人文社科重大项目1项,校级教科研项目5项。博士论文被评为中国社会科学院文学所2017年优秀博士论文,获得2014年12月暨南大学举办的“广东省研究生学术论坛”论文一等奖、2015年中国社会科学院举办的“全国文学博士生学术论坛”论文三等奖。给本科生、研究生开设7门课程,年平均承担600多学时教学工作量。硕士生导师,现指导硕士研究生4名。
、任教课程
本科生:大学英语,笔译,应用翻译
研究生:英美名篇鉴赏

研究领域


功能语言学(评价理论,话语分析,二语习得,英语句法及词汇教学),翻译学(翻译史研究、文学翻译),中国现当代文学(中国现当代文学英译,生态批评)"主要研究科研及教研项目
1.主持2019年教育部人文社科规划一般项目“《东方杂志》(1904-1948)翻译与国家主义民族主义研究”
2.主持2019年安徽省教育厅人文社科重大项目“中国现代文学英译与传播研究(1926-1979)”
3.主持2016年安徽省哲学社会科学规划项目“皖人翻译史(1840-1949)”
4.主持2013年安徽省教育厅人文社科一般项目“评价理论及应用前景探究”
5.主持2009年淮北师范大学青年科研项目“基于两性差异的评价意义研究”
6.主持2018年安徽省“大型在线慕课工程——大学英语”省精品课程项目;
7.主持2018年淮北师大教学研究项目“‘慕课’和‘微课’在多模态大学英语课堂教学中的应用研究”
8.主持2018年淮北师范大学研究生教材项目“西方文论述评”
9.主持2019年安徽省质量工程教研项目“‘慕课’和‘微课’在多模态大学英语课堂教学中的应用研究”
10.参与2019年国家社科重大项目“香港文艺期刊长编”;"

近期论文


1.《东方杂志》(1911-1919)翻译与中西文化共同体建构,《中国翻译》(cssci),2018(5)
2.《东方杂志》科学翻译话语在政治与文化重构中的作用,《中国翻译》(cssci),2017(1)
3.《东方杂志》的两次大改版及译介话语的转变为例,《出版发行研究》(cssci),2017(1)
4.《中国文摘》与延安文艺的译介,《文艺理论与批评》(cssci),2019(2)
5.“文化运动之第二步”:《东方杂志》(1920-1948)的文学译介,《中国翻译》(cssci),2019(4)
6.程小青侦探小说翻译风格的嬗变——从“翻译赞助”的视角 淮北师范大学学报(人大复印《中国现代、当代文学研究》《文学研究文摘》2019年7月转载)(cssci),2019(1)
7.香港小说百年出版历程—从文化帝国主义到家国意识(人大复印资料),《出版发行研究》(cssci),2014(2)
8.翻译文学的“文化混杂”在现代白话文形成中的作用,《重庆科技学院学报》,2018(5)
9.翻译的伦理规约—评《翻译伦理研究》,《中国教育学刊》(cssci),2014(6)
10.汉译文学名著出版前言后记话语评价的流变,《出版发行研究》,2014(1)
11. 媒体与文学的生产与流通——《中国现代文学编年史——以文学广告为中心》评述,《中国出版》(cssci), 2014(24)
12. 旅行与赋形:中国现代民族共同体的文学想象,《青海社会科学》 (cssci),2016(1)
13.《西游记》人物姓名的话语评价意义探究,《淮北师范大学学报》,2013(6)
14.中国传统文化的生态伦理话语分析,《淮海工学院学报》,2014(3)
15.话语的评价系统:语言人际功能的跨学科研究,《北华大学学报》,2014(3)
16.话语评价理论的情感主义哲学渊源探析,《淮北师范大学学报》,2014(2)
17.巴赫金杂语视角下五四时期学衡派与新派的对话关系研究,《赤峰学院学报》,2014(2)
18.大学英语视听说教材编写的多模态化原则,《湖北科技学院学报》,2014(2)
19.内容依托大学英语写作教学研究,《梧州学院学报》,2014(2)
20.CBI教学法视角下大学英语阅读研究,《长春师范学院学报》,2013(21)
21.胡适与陈独秀的翻译活动及思想对比研究,《淮海工学院学报》2013(21)
22.林译小说对中国现代文学的贡献,《重庆科技学院学报》,2014(2)
23.苏珊·桑塔格《火山恋人》独特叙事风格的艺术特征,《内蒙古师范大学学报》,2014(2)
24.评价理论视角下英语书面语写作教学研究,《长江大学学报》,2013(5)
25.论华裔美国文学研究中的同化问题,《长春工业大学学报》,2014(2)
26.生态批评视角下“美国梦”的虚相和实相,《攀枝花学院学报》2014(1)
27.话语评价观照下英语写作研究,《贵阳学院学报》,2014(3)
28. 清末的移民政策与麦都思译《海岛逸志》研究,《南京工程学院学报》,2018(4)
29.慕课教学模式下大学英语写作依托教学(CBI)评价研究,《攀枝花学院学报》,2019(3)30. 基于语料库的译者风格研究——以《了不起的盖茨比》两个中译本为例,《淮北师范大学学报, 2019(4)
31.独著,《多模态话语分析与英语教学研究》,上海三联书店(30万字),2014年6月
32.第一著者,《语言学与跨文化交际研究》,光明日报出版社(承担12万字),2013年5月
33.主编《津塔文丛》(二)共6册,上海三联书店(167万字),2013年8月

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