冯晴
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资料介绍
个人简历
学习、工作经历(自大学始填)2003.09—2007.06,在太原理工大学经济管理学院学习,获管理学学士学位。2008.09—2011.06,在北京师范大学心理学院学习,获教育学硕士学位。2012.09—2015.06,在北京师范大学心理学院学习,获教育学博士学位。2015.07至今,河北师范大学教学学院讲师。教学工作承担本科生课程:《普通心理学》《学校心理辅导理论与实践》《心理学基础》承担研究生课程:《心理学进展》研究领域
社会认知"科研项目:河北省社会科学基金项目“汉语母语者第二语言句法加工影响因素的实证研究”,2018,主持;河北师范大学第17批教学改革研究项目“服务学习视角下心理辅导实践教学模式” ,2017,主持;应用实验心理北京市重点实验室开放课题“人类身体朝向信息对注意定向的作用及其应用”,2016,主持;河北省教育厅项目“教师课堂语言对于学生注意定向的作用研究”,2016,主持。"近期论文
冯晴. 影响学生课堂注意力的因素分析与对策. 学周刊, 2017 (21).Feng, Q. & Zhang, X. Eye gaze triggers reflexive attention shifts: Evidence from lateralised ERPs. Brain Research, 2014(1589). 第一作者Feng, Q., et al. Gender differences in visual reflexive attention shifting: Evidence from an ERP study. Brain Research, 2011(1401). 第一作者编写教材:《心理学》,科学出版社,参编,2018.SCI期刊《Brain research》审稿人;CSSCI期刊《心理发展与教育》审稿人。 相关热点