个人简历

女，中共党员，护理系教师。2004年参加工作。
在十几年的教学生涯中，她爱岗敬业，潜心育人，因材施教，大胆创新。王凯丽老师主讲《护理学基础》《常用护理技术》《社区护理学》等课程，教授课程内容广，班级多，学生人数多，专业性强，任务艰巨。如何因材施教，让学生学有所成，学以致用？如何培养学生的职业道德，稳固专业思想？她有着自己的看法：“培养护生的从护志向，使护生端正学习动机，树立‘以德从护’的思想，全面提高护生的职业素养，是所有护理老师应该思考的问题和努力的方向。另外，我们的课程实训课比重较大，训练学生的护理技能操作尤为重要，而现如今学生获取知识，接触新事物的途径很多，利用好各类多媒体及网络资源对学生的学习有很大的帮助。”
在教学过程中，王凯丽老师认真学习专业知识，研究教学规律，探索适合学生的科学育人方法。她课前认真备课、制作课件、积极查阅相关资料，课后指导学生有效的学习方法，认真完成教学工作的同时更注重德育教育。在护理教学中，她能够适时的进行德育渗透，注重全面提高护生的职业素养。同时，她还十分注重培养学生的自学能力。她说：“作为一名高校教师，不只是传授知识，更应该为学生今后的发展指引方向。而学习能力的高低也将直接影响学生的一生，培养学生的学习能力尤为重要。”
在教学方法上，王凯丽老师善于采用“启发式”教学方法，怎样调动学生的学习积极性是她时常思考的问题。她说：“通过启发式教学，可以让学生积极的思考，从一系列的问题中去思考、解决问题进而学习新的知识、新的方法、新的技能。把课堂还给学生，让学生自己去发现问题、解决问题、这样学生的学习积极主动性就会提高。”
在教学实践中，王凯丽老师善于听取学生的意见，在学生的意见中去改善和提高教学水平。“站在学生的角度去考虑问题，才知道学生之所想，学生之所思，才真正懂得和理解学生真正需要的是什么，这样学生才会有兴趣去学习、去探索。”王凯丽老师经常与学生沟通，倾听学生的想法和意见，关心他们的学习生活，指引学生学习规划，师生关系非常融洽。“凯丽老师幸福的样子莫过于她的‘传道、授业、解惑也’，她让一颗颗‘白衣天使’的种子发芽，用鼓励的目光让我们找到前行的希望，她的‘严慈相济’让我们才识兼备，亦师亦友，教会我们爱与成长！”护本173班李金凤同学说。
在多年的教学生涯中，王凯丽老师积极研究教学规律，不断探索和改进教学方法，提高教学质量，取得了一些成绩。迄今为止，她主持并完成自治区级教改1项，校级教改1项，参与自治区级科研与教改若干项，参编“十三五”规划教材1部，独著专著1部，编著专著1部，以独著或第一作者公开发表教研论文14篇。2014年参加第四届全国医学（医药）院校青年教师教学基本功比赛获三等奖；2015年获广西高校青年教师教学业务能力提升计划资助对象，并获“优秀学员”称号；2015年参加广西区内高校微课大赛获“优秀奖”；2016年在武汉大学观摩学习交流周中参加微课大赛，被评为“教学能手”；获2017年广西科技大学“就业工作先进个人”称号；获2017年度广西科技大学“优秀教师”称号；同获校级“优秀班主任”“优秀指导教师”“优质化教学比赛”“青年教师比赛”“微课大赛”等各类奖项10余项。
面对成绩，王凯丽老师并不满足于现状，她微笑着说：“我经常在思考，怎样才算是一名好老师？我认为用自己的人格魅力去影响和指引学生，得到学生的认可和崇拜，这样才算是一名好老师吧！我会朝着这个方向继续不断努力，成为心目中受学生欢迎和认可的好老师。”
她的付出和努力得到了学生的肯定。在她的学生眼里，王凯丽老师既是一位认真严谨、要求严格的老师，也是一位平易近人、爱岗敬业的老师。护本173班王嘉同学说：“王老师为人亲切，举止大方，授课时条理清晰，关注同学，是个认真负责的好老师。”“凯丽老师是个很好的老师。她性格温柔，举止大方，语言生动，授课有条理，有重点，对同学们的问题不厌其烦，耐心讲解，是个受同学们欢迎的好老师。”护本173班余可欣同学说。

研究领域

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