个人简介：男，福建永泰人。教育学博士，心理学教授、博士生导师、博士后合作导师,中国心理学会认定的心理学家。现任福建师范大学心理学院发展与教育心理学“心理健康与学校心理健康教育”方向带头人、基础心理学硕士点学科带头人。福建省 “百千万人才工程”人选，曾获霍英东教育基金会全国高等院校青年教师奖。曾被《中国教育报》等机构联合授予全国首届学校心理健康教育“十佳专家”，被国际积极心理学协会（美国，IPPA）授予“优秀社会贡献奖”。2017年入选中国人文社会科学评价中心发布的“中国哲学社会科学最有影响力学者排行榜”榜单。承担课题：先后主持全国教育科学规划项目、教育部人文社科研究项目、福建省社会科学规划重点项目及国际合作项目等30多项科研课题的研究。发表论著：已出版《现代学校心理健康教育研究》、《台湾学校辅导发展研究》、《新课程背景下的公共心理学教程》 等著作、教材40多种；在《School Psychology International》(SSCI)、《心理学报》、《教育研究》、《心理科学》等各类学术期刊上发表The development of school psychological services in the Chinese mainland: A Chinese perspective等学术论文230多篇。其中30多篇学术论文被中国人民大学报刊复印资料《心理学》、《高等学校文科学术文摘》等全文转载或摘登。成果奖励：全国教师教育课程资源“优秀资源”1项，福建省政府社会科学优秀成果奖6项，湖北省政府社会科学优秀成果奖1项，福建省自然科学优秀学术论文奖1项，福建省优秀教学成果奖1项，福建省高等教育教学成果奖1项，福建省基础教育课程改革教学研究成果奖1项，福建省基础教育优秀论文奖1项，福建师范大学优秀博士学位论文奖1项，华东地区优秀图书奖1项。教学情况：已在高校任教36年，先后为本科生主讲“公共心理学”、“普通心理学”、“儿童心理学”、“青年心理学”、“中学生心理学”、“学校心理咨询与辅导”、“学校心理健康教育”等课程，其中主持、参与省级精品课程2门；先后为硕士生主讲“心理学应用”、“青少年心理学”、“人格心理学”、“积极心理学专题”、“心理健康与心理健康教育研究”等课程；为博士生主讲“心理健康与学校心理健康教育专题研究”、“社会心理学新进展”等课程。先后10多次获校级以上教学奖励或教学荣誉称号。指导学生：指导本科生3人获福建师范大学本科生优秀毕业论文奖；指导本科生2人获福建省大学生职业生涯规划大赛二等奖；指导硕士生9人获福建师范大学优秀硕士学位论文一、二等奖；指导博士研究生2人分获福建省优秀博士学位论文奖（不分等级）、福建师范大学优秀博士学位论文奖（不分等级）；指导博、硕士研究生3人分获中国青少年研究会、中国心理学会学术年会优秀论文一、三等奖；指导的博、硕士研究生6人获国家奖学金。学术活动：曾应邀前往国内数十所大学讲学；应邀前往美国、英国、爱尔兰、菲律宾等国进行学术交流；多次前往台湾、澳门进行学术交流、讲学及开展合作研究。
