个人简历

主讲课程
教育学原理、学校课程开发与实施、大学课程论
教育经历
1986年9月－1990年9月安徽师范大学教育系本科生 学校教育
1995年9月－1998年8月北京师范大学教育系硕士研究生 教育哲学
2002年9月—2005年7月华东师范大学教育学系攻读博士学位
工作经历
1990年9月—1992年9月 安徽芜湖南陵师范（支教）教育学教师
1992年9月—1995年9月 安徽芜湖二中（中学二级）政治课教师
1998年8月－2002年9月上海教科院民办教育研究所 民办教育
2005年7月—至今复旦大学高等教育研究所课程教学原理
科研项目
1、参与国家重点课题“教育现代化评价指标与推进路径研究”课题
2、参与全国人大委托的“民办教育立法问题”课题研究，参与起草立法建议。
3、独立主持“上海市民办中小学师资队伍现状与问题”课题工作（上海市级课题）
4、独立主持完成“若干省市民办教育政策比较研究”（教科院委托课题）
5、 主持“公办学校与民办学校共同发展-以上海经验为例”课题（浙江大学教育研究中心委托）
6．参与“基础教育改革与中国教育学理论重建研究”教育部重大攻关项目子课题工作，并提交子课题报告“当代中国现代学校制度建设的整体思考”，在报告中提出了“重构中国社会的教育基础”这一重大命题，并于2008年《基础教育》杂志上以“当代中国社会的教育基础之变革初探”发表。
7．参与08年由上海市政府决策咨询委员会委托上海市社会科学院完成的大型改革研究文献“中国改革开放30年系列”课题，撰写“回顾与展望：上海市教育体制改革30年（1978-2008）”教育子课题报告，并提交专报3000字。
8．独立主持上海市市级课题“大学生的学习需要与学习方式的变革”课题。
9.参与上海市级课题“上海市教育改革与发展中长期规划纲要（社科版）”。
10.主持上海市两期课改“教材、教学、教师专题”调研课题。
科研成果
著作：
专著：
《教育基础：社会发展的教育学求索》华东师范大学出版社2015年版《公共治理：现代学校制度新探索》，教育教育出版社2013年版
《市场引入与主体重构----现代学校制度若干问题研究》，辽宁人民出版社2009年版
《教育学的学科发展与实践变革》，辽宁人民出版社2009年版
参著：
《民办教育的发展与规范》，教育科学出版社2000年版
《开拓民办教育的空间》，华东师范大学出版社2000版
《民办学校的运营》，教育科学出版社2006年版
《“新基础教育”学校领导与管理改革指导纲要》广西师范大学出版社2009年版

研究领域

"教育哲学、民办教育、课程与教学论"

近期论文

代表性论文：
1.《走向民主的班级生活》，《思想·理论·教育》2004年7－8期在人大复印资料《中小学学校管理》第11期转载
2.《基础教育学校“转型性变革”的探索》，《教育研究》，2004年第8期
3.《构建现代学校制度的几点建议》，《中小学管理》2004第5期
4.《“转制”学校需要断奶》，《教育评论》，2002年第4期
5.《学校的产权分析》，《教育与经济》2001年第4期
6.《关于教育资产切换的三点建议》，《教育发展研究》，2001年第1期
7.《办学体制多元化的产权关系与运行机制研究》，《教育评论》2000年第5期
8.《校本管理：现代民办学校管理制度探索》，《教育发展研究》1999年第7期
9.《民办学校治理结构问题研究》，《复旦教育论坛》2004年第5期
10.《公立“转制”学校“进退两难”》，《社会科学报》2004年9月16日
11.《从依附性发展走向均衡发展》，《民办教育研究》2004年第4期
12.控权抑或管理-民办教育政策法规功能分析》，《民办教育发展研究》2004年第11期
13.《简论民办学校管理中的组织架构》, 《民办教育发展研究》2004年第10期
14.《建立现代学校制度的整体改革思路》，《民办教育发展研究》2004年第6期
15.《关于监管办学过程中营利行为的三点建议》， 《教育参考》2004年第4期
16.《对现代学校制度的几点思考》，《教育参考》2004年第1期
17.《产权视野下学校性质、制度及其治理》，《教育参考》2001年第3期
18.《“关于大学推进通识教育的思考”》，《复旦教育论坛》2007年第5期
19.《“走向民主的课堂生活”》，《思想理论教育》2006年第1期
20.《当代中国社会的教育基础之变革初探》，《基础教育》，2008年第3期
21.《事理研究：基于学校教育实践的科研观》，《基础教育》2009年第2期
22.《上海市教育体制改革回顾与展望》，《中国教师》2009年第3期
23.《教育哲学主题之变换及其启示》，《复旦教育论坛》2009年第1期
24.《现阶段基础教育体制改革特征分析》，《教育发展研究》2008年第23期
25.《教师工作的复杂性剖析》，《教育发展研究》2009年第4期
复旦大学哲学学院教育哲学研究中心副主任，华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员，“新基础教育”综合学科负责人。