近年主要学术论文劉佳琦（2014）“中国における日本語音声教育の現状と課題”《早稲田日本語教育学》第16号 pp.105－116 下载地址：http://hdl.handle.net/2065/41577，早稲田大学大学院日本語教育研究科 （该论文被收录于日本论说资料保存会发行的第57号《中国相关论说资料》）劉佳琦（2015）“動詞「テイル形」の東京語アクセントの習得と教育―北京・上海方言話者を対象として―”《日本語教育における日中対照研究・漢字教育研究》pp．349－368 駿河台出版社户田贵子、刘佳琦（2016）“成年人日语发音习得的可能性－学习成功者和语言习得临界期假说－”《日语学习与研究》第1期 pp.79－85（中国知网等上线）刘佳琦（2017a）“日语语音教学的新趋势―基于《NHK日本語アクセント新辞典》修订研究”《日语教育与日本学》第10辑 pp.11－20 华东理工大学出版社（中国知网等上线）劉佳琦（2017b）“中国の大規模オープンオンライン教育の現状と日本語教育―MOOCs edXwaseda JPC開講に際して―”《早稲田日本語教育学》第23号 pp.31－38, 下载地址：http://hdl.handle.net/2065/00056318 , 東京：早稲田大学刘佳琦（2018a）“日语语音教学的实践及展望—理论、方法与成果”《高等日语教育》第1辑 pp.43－55 北京：外语教学与研究出版社（中国知网等上线）刘佳琦（2018b）“日语音段的可视化教学研究—基于中介语理论与实验语音学方法”《日语学习与研究》第4期 pp.77－84（中国知网等上线）劉佳琦（2019a）“第三言語としての日本語破裂音の知覚習得について”《早稲田日本語教育学》26号，pp.127－146下载地址：http://hdl.handle.net/2065/00062886曾婷、刘佳琦（2019b）“中国学习者的第三语言塞音感知实验研究一项基于感知模型的分析”《复旦外国语言文学论丛》春季刊 pp.37－45（中国知网等上线）Liu Jiaqi，Zeng Ting，Lu Xiuchuan（2019c）Challenges in Multi-language Pronunciation Education: A Cross-linguistic Study of Chinese Students' Perception of Voiced and Voiceless Stops, Circle of applied linguistics for communication, 79, pp.99－118, DOI: 10.5209/clac.65652，https://revistas.ucm.es/index.php/CLAC/article/view/65652/4564456551861
