个人简历

个人信息：高顺全，男，复旦大学国际文化交流学院教授，博士生导师。
教育背景：1987年获河南大学文学学士学位，1993年获河南大学文学硕士学位，1996年获
复旦大学文学博士学位。
所授课程：现代汉语语法研究、第二语言习得、语言学概论、汉语语法词等。
科研成果：
二、学术著作
1、《三个平面的语法研究》，学林出版社，2004年。
2、《对外汉语教学探新》，北京大学出版社，2005年。
3、《多义副词的语法化顺序和习得顺序研究》，复旦大学出版社，2012年。
4、《基于语法化理论的汉语兼类虚词习得顺序研究》，中国社会科学出版社，2018年。
5、《基于语序类型学的汉语介词和介词短语习得研究》，学林出版社，2019年。
主（参）编教材：
1、《当代中文》第三册（执笔），华文教学出版社2003年。
2、《拾级汉语》主编之一。精读5-10、泛读5-8、《新闻听力》、《社会焦点》第一主编。
承担项目：
1、多义副词的语法化顺序和习得顺序研究，教育部人文社科项目，批准号08YJA740014。
2、基于语法化理论的汉语兼类虚词习得顺序研究，国家社科基金项目，批准号09BYY031。
3、基于语序类型学的汉语介词和介词短语习得研究，教育部人文社科项目，批准号15YJA740007。
4、处于三大官话次方言交汇地带的豫南方言语法研究，国家社科基金项目，批准号18BYY037。

研究领域

现代汉语（语法）、汉语二语习得、汉语国际教育等。""

近期论文

学术论文（部分）
1、体标记“下来”、“下去”补议，《汉语学习》，2001年第4期。
2、试论“被”字句的教学，《暨南大学华文学院学报》，2001年第1期。
3、动词虚化与对外汉语教学，《语言教学与研究》，2002年第6期。
4、进行体、持续体的否定及相关问题，《世界汉语教学》，2003年第4期。
5、试论汉语通指的表达方式，《语言教学与研究》，2004年第3期。
6、复合趋向补语引申用法的语义解释，《汉语学习》，2005年第1期。
7、从语法化的角度看语言点的安排，《语言教学与研究》，2006年第5期。
8、表祈使的“V着点儿”的来源和语法化，《语言研究》，2008年第2期。
9、也谈“王冕死了父亲”的生成方式，《现代中国语研究》2009年（第11期），日本。
10、“都”“也”“又”主观化用法的异同，《淮海工学院学报》2009年第3期。
11、“遍插茱萸”和“插遍茱萸”，《当代修辞学》，2010年第2期。
12、多义副词“还”的语法化顺序和习得顺序，《华文教学与研究》，2011年第2期。
13、过程语体的几种成品形式及其语体特点，《当代修辞学》，2012年第6期。
14、关于汉语（二语）教学语法体系及标准建设的几个问题，《国际汉语教学研究》，2016年第1期。
15、语序类型学视角下的汉语框式介词习得偏误研究，《海外华文教育》，2017年第12期。
16、商城方言中的体助词“带”“倒”及周边方言比较，《河南大学学报》2018年第2期。