个人简历

主讲课程
人力资源开发管理与教育、基础教育前沿、专业英语
教育经历
2004年、加拿大昆特兰大学英语课程
2003年、日本国立名古屋大学大学院国际开发研究科教育开发专业博士
1999年、日本国立名古屋大学大学院国际开发研究科教育开发专业硕士
1992年、浙江师范大学英文专业学士
工作经历
复旦大学高教所副研究员、教师教学发展中心副主任
日本名古屋大学外国人研究员、丹麦哥本哈根大学访问学者、美国麻省大学阿姆赫斯特分校访问学者、立陶宛维尔纽斯格季米纳斯科技大学“欧盟伊拉莫斯项目”交流学者
科研项目
1. “探索区域高校教师学习社群模式，共建长三角教师学习资源共享平台”，上海市教委“探索区域教育协作新机制试验（长三角教育协作发展）项目” ，核心参与人，2016年、2017年
2. 大学章程关于学术权力制约机制的域外比较研究及对上海高校的借鉴, 上海市教育评估院“教育评估科学研究项目”，项目负责人，2015年
3. “在线教育质量评估工具的本土化研究及设计”，上海市教育评估院“教育评估科学研究项目”，课题负责人，2014年
4. “教师评价中'教学档案袋'的设计及应用”，上海市高校本科重点教学改革项目，课题负责人，2013年
5. “现代信息技术对教育教学的重大影响研究”，上海市教育科学研究重点项目，核心参与者，2013年
6. “复旦大学学生评教指标改良研究”，学校本科教育重点项目，课题负责人，2012年
7. “世界一流大学建设中的人力资源管理问题和对策的研究”，教育部留学基金委项目，课题负责人，2008年
8. “高等教育政策与中等职业教育的可持续发展模式研究”，全国教育科学“十一五”规划青年专项课题，课题负责人，2008年
9. “关于中等职业教育发展模式与高等教育政策的研究—中日比较的视点”，上海市教育委员会，课题负责人，2006年
10．“高校人才集聚软环境建设”，教育部人事司专项课题，核心参与者，2005年
科研成果
专译著及章节参编：
1. 英文译著《 卓越的大学教学：建构教与学的一致性》复旦大学出版社，2015年（第二译者）
2. 日文译著《大学学术职业与教师发展（FD）——美日两国透视》复旦大学出版基金资助出版，复旦出版社，2012年
3. 日文专著《现代中国的中等职业教育——经济转型期技工学校的变革》（「現代中国の中等職業教育－市場経済移行期における技術労働者学校の変容」）日本ブイツーソリューション出版，2008年（日本比较教育学会刊物《比较教育学》专门刊登了对该书的书评）
4. 《发展中国家产业技能发展与国际合作》（産業スキルディベロプメント：グローバル化と途上国の人材育成」）日本评论社，2008年
5. 《和魂之音—日本大学的创造性人才培养》、《挑战杯系列丛书（第三分册）来自海外的奏鸣》，时事出版社，2005年11月

研究领域

"高校教师教学发展、大学教学法、教学评估、教育国际化"

近期论文

代表性论文：
1. Daniel LEITCH, DING Yan, Shanji SONG, Increasing Social Inclusion for the Children of Migrant Workers in Shanghai, China: A Four-Year Longitudinal Study of a Non-Governmental, Volunteer-Led, After-School Program, the Frontiers of Education in China，Volume 11, Issue 2, 2016（ESCI）
2. 丁妍，王颖，慕课背景下我国大学教师的教学应对《中国高等教育》2014年第20期
3. 丁妍. 课堂教学受欢迎教师具有什么样的特征：基于复旦大学问卷调查的分析，《复旦教育论坛》，2012年7月
4. 丁妍.大学教育目标如何在学生评教中得到体现——以24所世界一流大学为例，《复旦教育论坛》2011年9月（人大复印资料全文转载）
5. 陈侃、丁妍. 研究型教学行为：基于复旦大学课堂教学实地观察，《复旦教育论坛》2012年7月
6. 丁妍.中国高等教育改革的“光”与“影”，日本《名古屋大学大学院教育发展科学研究科纪要》，2009年9月（日文）
7. 丁妍. 中国中等职业教育教师的现状与问题-以技工学校教师为中心（「中国における中等職業教育教員の現状と問題点―技術労働者学校教員を中心に」）《亚洲太平洋研究》第32期， 2007年10月（日文）
8. Ding Yan. The Need for Faculty Development: from the Perspective of Survival Crises of Japanese Universities，Key to University Quality Assurance: Faculty/Staff Development in the Global Context, Fujian Education Press, 2007.9（英文）
9. Ding Yan. Improving the Education for Migrant Children in Shanghai, China: Issues and Challenges，日本《中等教育研究中心纪要》，2009（英文）
10. 丁妍.日本研究生教育扩充政策的矛盾分析及启示，《教育发展研究》2005年12月
11. 丁妍. 关于日本高校创造性人才培养的研究-以东京工业大学的课程改革为例，《清华大学教育研究》2005年12月
日本比较教育学会会员、美国教师专业及组织发展联盟（POD）会员、国际教育发展联盟（ICED）理事国会议2012年、2014年观察员、中国高校教学发展联盟（CHED）学术委员会委员、美国在线教育质量评估机构QM特邀国际研究员