个人简历

英国剑桥大学访问学者（2019.8-2020.8）。学术研究领域为西方文论、文学哲学、英美文学、文学翻译，主要教授英国文学史、口语交流（硕）、阅读与写作（硕）课程。近年来，主持教育部人文社科项目1项，主持市、校级科研、教学项目10项，发表国内外期刊论文20余篇，获得教育部多媒体课件大赛二等奖（排序1）、辽宁省教育教学信息化大赛一等奖（排序1）。
教育经历
Education Background
2008.92015.10大连理工大学科学技术哲学博士
1995.91998.6焦作一中无
2003.82005.6哈尔滨工业大学外国语言学及应用语言硕士
1999.92003.6哈尔滨工业大学英语学士
工作经历
Work Experience
2015.12至今大连理工大学外国语学院副教授
2008.122015.12大连理工大学外国语学院讲师
2005.72008.12大连理工大学外国语学院助教
著作成果
新编MPA综合英语教程
工程硕士研究生英语综合教程（第二版）
工程硕士研究生英语综合教程
Research on Practice Route of Applied Ethics in East Asia
《实用任务型学术写作》
《办公室景观》
《林间小筑》
《地域文脉与大学建筑》
《景观与建筑》
视听美国文化概况
工程机械英汉汉英双向词典 （第二版）
MPA英语教程
提高国家文化软实力的哲学研究
新核心大学B版英语读写教程3
《MBA研究生英语综合教程》（第二版）
新核心大学B版英语读写教程3(教师用书)
《新核心大学英语》泛读教程（3）
《新核心大学英语》泛读教程（3）
新核心大学英语读写教程3(教师用书)
新核心大学英语读写教程3
工程硕士英语综合教程
国际学术交流英语
商务英语口语实力派
工程硕士研究生英语综合教程（第二版）
工程机械英汉汉英双向词典
MBA研究生英语综合教程
口语交际任务
英美名著赏析
商务英语口语大全
英美文化体验
科研项目
罗蒂的新实用主义文学理论研究, 教育部人文社会科学研究一般项目, 2016/07/12, 进行
大连高校人才英语口语学习元认知策略调查与研究, 大连市社科院, 2013/11/01-2015/09/08, 完成
保罗·利科象征诗学研究, 教育部人文社会科学研究一般项目, 2018/07/24, 进行
Technology与phusis之争——赫胥黎科幻小说中的技术伦理思想研究, 教育部人文社会科学研究一般项目, 2018/07/24, 进行
20世纪英国女性小说在中国接受史 (1978-2018), 辽宁省哲学社会科学规划基金项目, 2018/07/13, 进行
现代小说范式创建中的伍尔夫日记研究, 辽宁省哲学社会科学规划基金项目, 2017/09/28, 进行
中国大学英语学习者课堂互动有效性研究, 教育部人文社会科学研究一般项目, 2016/07/01, 进行
CBI模式下大学英语读写一体化教学研究与实践, 文科一般纵向, 2016/06/08, 进行
过程与关系:美国现代诗歌形式的实用主义哲学研究, 教育部人文社会科学研究一般项目, 2014/07/03-2019/06/18, 完成
科研奖励
校优秀教学成果奖三等奖（研究生类）
第十四届全国多媒体课件大赛二等奖
2011年校优秀教学成果奖（研究生类）
辽宁省第十九届教育教学信息化大奖赛一等奖
基层党支部建设校级年度优秀项目
第七届全国多媒体课件大赛高教文科组优秀奖
大连理工大学2012年科技奖励
其他奖励
首届“SDL杯”辽宁省高等学校研究生英语口译大赛优秀指导教师 （2018年）
“讴歌青春”青年教职工诗歌朗诵比赛（团体） （2018年）
校优秀党务工作者 （2016年）
研究生教学质量优秀奖 （2016年）
2015年度科技管理工作先进个人 （2016年）
2013年度校考核优秀 （2014年）
2007年校教学质量优良奖 （2008年）
06年全校教职工考核优秀 （2007年）
2006年校教学质量优良奖 （2007年）

研究领域

英美文学、文学哲学""

近期论文

[1]马莉.汉语北方方言对英语语音的负迁移影响及教学对策[J],外语教育研究,2019,02:11-18
[2]马莉.从认识论到诠释学——新实用主义诠释学探析[J],文学与诠释（第一辑）,2017,255-259
[3]马莉.罗蒂的实用主义文本诠释理论研究[J],贵阳学院学报（社会科学版）,2015,10(3):64-67
[4]马莉,洪晓楠.罗蒂科学观的文化哲学阐释[J],广东社会科学,2015,2:59-66
[5]马莉,洪晓楠.罗蒂“泛文学文化”视域下科学与人文的共融[J],科学技术哲学研究,2015,32(1):108-112
[6]马莉.科学与人文的交融——论罗蒂的科学文化哲学[J],外语教育研究,2015,01:52-55
[7]马莉.从认识论到诠释学——新实用主义诠释学探析[A],大连论坛·文学与诠释：20世纪的文学理论,2015,448-451
[8]马莉,洪晓楠.Is Scientificity Moral Virtue ？– From a Rortian Perspective[A],The 5th International Conference: Applied Ethics and Applied Philosophy in East Asia.,2015,76-88
[9]马莉,洪晓楠.Solidarity or Objectivity: Rortys Neo-Pragmatic View of Science and Its Ethical Implication[J],Studies in Sociology of Science,2015,6(1):48-53
[10]马莉,时真妹.Factors Interfering Students Learning Effect in Multimedia-Based ESL Classes in China[J],Journal of Arts and Humanities,2014,3(9):21-27
[11]马莉,洪晓楠.后哲学时代的文化——罗蒂的“泛文学文化”思想探析[A],大连论坛——“文学与诠释”学术研讨会,2014,226-234
[12]马莉.英美文学欣赏课程CLIL教学模式探索与实践——以大连理工大学英语强化班为例[J],长春教育学院学报,2013,29(10):100-101
[13]马莉,张扬.外语教学与理工科大学生人文精神的培养[J],教育教学论坛,2013,17:271-272
[14]马莉,王玉翠.Application of Metacognitive Strategies in English Study by Chinese Engineering Postgraduates[J],Studies in Literature and Language,2013,7(3):1-5
[15]马莉.Indeterminacy in Postmodern Fiction[J],Journal of Language Teaching and Research,2013,4(6):1338-1342
[16]马莉.英美文学欣赏课程CLIL教学模式探索与实践[J],长春教育学院学报,2013,29(168):100-101
[17]安雪花,马莉,田素萍.基于教学目标的语言学习思辨能力再思考[J],语文学刊(外语教育教学),2012,12:124-125
[18]马莉.CLIL教学理念与高校公共英语教学[J],佳木斯教育学院学报,2012,12:305
[19]马莉.论罗蒂的新实用主义诠释观[A],第九届诠释学与中国经典诠释国际学术研讨会,2012,257-264
[20]马莉,秦明利.《伊丽莎白科斯特洛：八堂课》中的不确定性特点研究[A],库切研究与后殖民文学国际学术研讨会论文集,2011,ISBN 978-7:283-290