刘惠媛
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资料介绍
个人简历
【主要经历】 1988.9—1992.7 大连外国语学院 获文学学士学位 英语师范专业 1992.9—至今 大连大学英语学院 教师 1996.9—2000.7 辽宁师范大学 获文学硕士学位 英语语言文学专业 2002.9—2003.3 新西兰教育学院 访问学者 2005.9—2009.7 上海外国语大学 获文学博士学位 英语语言文学专业2017.9—2018.7 英国贝德福特大学访问学者【讲授课程】 先后讲授西方文论、英美文学赏析、美国文学史及选读、英语小说选读、研究生英语、英语论文写作、基础英语等本科及研究生的必修及选修课程。【科研成果】 科研课题 国家级立项 《高级英语口语教程》(上册、下册)的主要参编人,2006 -2008;国家级立项《网络化自主学习过程管理系统》的主要参与人,2007 -2009; 省级立项 《研究生英语课堂教学改革研究》的项目负责人,2006 -2008; 省级立项 辽宁教育科学规划领导小组举办的省级科研项目《新世纪大学英语教学内容、教学方法和教学手段改革的研究》的主要参与人,2001 -2004 ; 省级立项 辽宁省教育厅项目《大学英语听说策略研究与实践》的主要参与人,2009 -2012; 省级立项 辽宁省教育厅人文社科项目《全球化语境下英语定位问题研究》的主要参与人, 2008-2011;校级立项 校级重点课程《英语视、听、说》的项目负责人, 2000 -2003; 校级立项 校级精品课程《研究生英语》的项目负责人,2005 -2009; 校级立项 校级高教所项目《新型英语专业口试改革研究》的项目负责人,2000—2003;校级立项 校级博士启动基金项目《论弗兰纳瑞•奥康纳短篇小说中的宗教危机》的项目负责人,2009 -2010;市级立项 大连社会科学院项目《新时期大连市高校研究生心理健康保障机制研究》的项目负责人,2011—2013;省级立项 辽宁省社会科学规划基金项目《辽宁省高校研究生心理健康保障机制研究》的项目负责人,2012—2014;市级立项 大连2013年度大连市妇女研究立项课题《大连市高校女研究生心理健康保障机制研究》的项目负责人, 2013—2014;省级立项 辽宁经济社会发展立项课题《辽宁省高校女研究生心理健康保障机制研究》的项目负责人,2014—2015;专著译作及教材: 《论弗兰纳瑞•奥康纳短篇小说中的宗教危机》2009、10 吉林大学出版社 专著《现代语境下的英语学习策略研究》 2008、2 吉林大学出版社 专著《平等与发展—大连市妇女发展理论研究》(2011-2016年)2017、12东北大学出版社 编者 《高级英语口语教程》(上册)2006、9机械工业出版社 编者 《高级英语口语教程》(下册)2007、1机械工业出版社 编者 《3R英语背诵智宝书》(精萃博采篇)2005、4大连理工大学出版社 编者 《3R英语背诵智宝书》(经典传诵篇)2005、4大连理工大学出版社 编者《新课程背景下的教师课堂语言》2005、10高等教育出版社 编者 《实用研究生读写教程》(上册)2002、8大连海事大学出版社 编委 《实用研究生读写教程》(下册)2002、8大连海事大学出版社 编委 《在爱的给予中成长》2009、6 大连理工大学出版社 副主编【获奖情况】 1、2006年1月获教育部科研课题三等奖; 2、2007年4月 获大连大学优秀论文三等奖3篇; 3、2008年4月 获大连大学优秀论文三等奖2篇;4、2011年8月论文获大连市自然科学优秀学术论文三等奖;5、2012年8月论文获大连市自然科学优秀学术论文二等奖;6、2013年12月大连市妇女研究立项课题《大连市高校女研究生心理健康保障机制研究》 获大连市妇女联合会,大连市妇女研究会一等奖;7、2014年7月论文获大连市自然科学优秀学术论文三等奖。研究领域
【研究方向】 英美文学、西方文论近期论文
论文:1、“论多媒体对外语教学的影响” ,《长春教育学院学报》2004、42、“简.爱中的性别意识”,《辽宁师范大学学报》 2006、13、“英语专业口语考试改革研究”,《辽宁行政学院学报》2006、94、“多媒体与外语教学”,《辽宁行政学院学报》 2006、115、“《哈克贝利•费恩历险记》中的儿童想象分析—来自哈克贝利•费恩的不同声音”,《科教文汇》 2007、16、“《失乐园》的艺术性”,《辽东学院学报》2007、57、“现代语境下的英语写作策略研究”,《黑龙江教育学院学报》2009、128、“高校公选课教学现状及改革策略研究”《中外教育研究》2010、129、“弗兰纳瑞•奥康纳短篇小说中的宗教危机” 《英美文学研究论丛》2011、510、“非英语专业研究生英语教学的新特点及应对性研究”, 《大连大学学报》2011、411、“孔子学院与中国文化传播--兼论大学的文化传承功能”,《文化学刊》2012、512、“高校研究生心理健康保障机制研究”,《大连大学学报》2012、613、“乌啼声声化哀伤——浅析《乌鸦》的忧郁之美”,《柳州职业技术学院学报》2013、514、“浅议原型批评的局限性”,《大连大学学报》2013、515、“基于EAP模式的高校女研究生心理健康保障机制研究”,《洛阳师范学院学报》 2014、616、“悖论诗学视角下的迪金森诗歌及其人生观研究”,《徐州工程学院学报》 2014、517、“研究生‘二元四位’立体化心理健康保障模式探析”,《大连大学学报》 2014、518、“解读《家》中对种族、性别的解构与重构”《吉林教育学院学报》2016、219、“论悖论是学中的真”,《江苏第二师范学院学报》2016、820、“卡勒德.胡塞尼小说《群山回唱》之创伤解读”,《学周刊》2017、421、“迷失与追寻——托尼·莫里森《爵士乐》黑人身份主题解读”《大连大学学报》2017、4 相关热点
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