个人简介

1995年至1999年在安徽大学外语系本科学习获学士学位，2006年至2009年在安徽大学外语学院学习并获得硕士学位，2015年9月至2018年6月在华中科技大学外国语学院学习并获文学博士学位。1999年7月毕业后分配到安徽理工大学外国语学院任教至今，2010年晋升为副教授，2018年晋升为教授。国际电子商务语言与文化方向和MTI方向硕士生导师。2002年至2015年先后任公共英语二系、英语系主任。2018年至2021年8月任安徽理工大学外国语学院业务副院长，分管教学、科研、国际交流等工作。现任国际交流与合作处副处长、港澳台事务办公室副主任、国际学院副院长,主要分管留学生工作。

研究领域

二语习得、外语教师发展

近期论文

网络多媒体环境下大学英语学习设计研究. 安徽工业大学学报(社科版), 2010，27(4).基本范畴理论视角下的大学英语词汇教学. 安徽工业大学学报(社科版), 2010, 27 (1).大学英语多媒体教学课件的设计原则. 学术界, 2010,11. CSSCI期刊.外语学习绩效模型构建的实证研究与分析. 现代教育技术,2011,21(3), CSSCI期刊.基于网络多媒体的大学英语学习设计研究. 河北理工大学学报(社科版) , 2011,11(5).基于学习者学习风格的外语学习绩效探究. 淮北师范大学学报(哲社科版). 2012, 5.分级教学模式下ESP转向与课程统整的研究. 煤炭高等教育, 2014, 32(2).Book Review: New Perspectives on Transfer in Second Language Learning. Language and education, 2017, 31(4):388-394, SSCI，第一作者.基于动态系统理论的课堂二语习得研究:理论框架与研究方法. 外语教学理论与实践, 2017(1):22-29. CSSCI期刊，第二作者.课堂外语学习环境中的语言迁移—以动态系统理论为视角.外语界, 2017,(03):57-64. CSSCI期刊，第一作者.Book Review: Mindful L2 Teacher Education—A Sociocultural Perspective on Cultivating Teachers’ Professional Development. System，2017, 68:87-89. SSCI. 通讯作者.外语教学环境中阅读策略发展的研究——以动态系统理论为视角. 当代外语研究，2017(06):3-10+108. CSSCI来源期刊扩展版， 第三作者.社会文化视角下的外语课堂研究. 现代外语, 2018(4):563-573,CSSCI，第二作者.任务重复对学术英语写作的影响：以动态系统理论为视角. 外语界，2018(5),CSSCI,第一作者.大学英语教师教学科研融合发展的叙事研究，中国外语，2020(6),CSSCI, 第二作者.大学英语教师心理赋权叙事研究. 安徽理工大学学报（社科版），2020（6）.基于计算机辅助翻译的译者主体性探究. 合肥工业大学学报（社会科学版），2021(4). 第二作者.应急语言服务视阈下的译后编辑研究. 安徽工业大学学报（社科版）. 2021（6），第一作者.Development of Chinese College English Teachers’ Psychological Empowerment Scale: A Validation Study. Frontiers in Psychology, 2022,13 (3):1-14. SSCI 期刊. 第一作者动态系统理论视角下二语发展研究20年--基于199702016年文献的知识图谱分析. 安徽理工大学学报（社科版）， 2022，24（1）：45-57