个人简介

Academic QualificationsPh.D. 1986 University of Illinois, Urbana-Champaign, Illinois, USA. （Educational Psychology- Specialization: Counseling Psychology）M.ed. 1978 Taiwan Normal University, Taiwan, China B.Ed. 1976 Taiwan Normal University, Taiwan, ChinaAcademic Experience2018- Adjunct Professor, Faculty of Education, University of Macau, China2008-2018 Professor, Faculty of Education, University of Macau, Macau, China2001-2008 Professor, Department of Educational Psychology & Counseling, Taiwan Normal University, Taiwan, China 1998-2001 Professor and Department Head, Department of Educational Psychology & Counseling, Taiwan Normal University, Taiwan, China 1994-1995 Visiting Scholar, University of Illinois, Urbana-Champaign, Illinois, USA. 1987-1990 Director, Counseling Center, Taiwan Normal University, Taiwan, China1986-1992 Associate Professor, Department of Educational Psychology & Counseling, Taiwan Normal University, Taiwan, China 1985-1986 Lecturer, Counseling Center & Department of Educational Psychology, Taiwan Normal University, Taiwan, China 1983-1985 Graduate Research Assistant, School of social work, University of Illinois, Urbana-Champaign, Illinois, USA. Spring, 1984 Counselor Intern, Office of International Student Affairs, University of Illinois, Urbana-Champaign, Illinois, USA. 1980-1982 Counselor, Counseling Center, Taiwan Normal University, Taiwan, ChinaProfessional ServicesEditorial Boards2013- Taiwan Journal of Counseling Psychology (Chinese)2001 - Asia Pacific Education Review 1989 - Bulletin of Educational Psychology (Chinese) 1999 - 2008 Chinese Journal of Psychology (Chinese) 2000 – 2001 Journal of Taiwan Normal University (Chinese) 2003 - Journal of Basic Education, the Chinese University of HK, China Professional Consultant EAP project of the SAFP：Macau Psychology Association (2013- 2017)Ad Hoc Reviewer2001- 2006 The Counseling Psychologist, USAConference Panel chair1.澳门心理专业的发展。澳门心理学会：就职礼暨发展心理专业圆桌会议。中国澳门，2014年10月18日2.华人文化脉络下的生涯发展—现况反思与未来蓝图。第六届社会思想暨首届华人应用心理国际研讨会。台湾辅仁大学，2015年5月2日3. Inspiration of Buddhism to Counseling Psychology. 2016 International seminar on indigenous counseling psychology: Culture-inclusive counseling psychology. Taiwan, China, 2016, Aug.4.生涯发展与辅导。华人文化下的心理健康与咨询高峰论坛，南京大学，2018年5月19日。Conference Preparatory Committee2015 第六届两岸四地大专院校心理辅导与谘商高峰论坛暨华人辅导与谘商学术研讨会2016 第三届两岸四地学校辅导与谘商学术研讨会。2016年7月4-6日：中国台湾。2016 International seminar on indigenous counseling psychology: Culture-inclusive counseling psychology. Taiwan, China2016 第一届海峡两岸心理咨询督导高端论坛。2016年10月29-30日：浙江师范大学（金华）Chairperson of conference paper review committee2012 July The First International Conference on School Guidance in the Chinese Communities. HK, China

研究领域

Theories of counseling and psychotherapyCounseling strategies and helping skills Theories of career development and career counseling Individual and group career interventionClassroom management

近期论文

Refereed Journal Articles李迪琛、金树人（Accepted）缘的特性及其对生涯发展的影响（通讯作者）教育心理学报（TSSCI）Li, D. C. & Jin, S. R. (Accepted). The nature of Yuan and its influence on career development. Journal of Educational Psychology (TSSCI)杨大和、金树人（2018）从病人变项预测结束个别心理治疗方式。（TSCI）台湾精神医学，32(2)，126-135. Yang, T. H. & Jin, S. R. (2018). Predict termination styles in individual psychotherapy from patients' variables. Taiwanese Journal of Psychiatry, 32(2)，126-135. （TSCI）Ouyang, B., Jin, S.R. & Tien, S. (2016). Vocational identity formation of college students in Macau. Career Development Quarterly, 64(3), 244-258. (SSCI)李素芬、金树人（2016）忧郁症团体领导者心理位移之影响分析研究。（通讯作者）教育心理学报（TSSCI）47(4)，473-499. DOI：10.6251/BEP.20150319 Lee, S. F., & Jin, S. R. (2016). The influence of psychological displacement paradigm in diary-writing on leaders of depression support groups. Journal of Educational Psychology (TSSCI) 47(4)，473-499.Tu, S. F. & Jin, S. R. (2016) Development and current status of counselling psychology in Taiwan, China, Counselling Psychology Quarterly, 29:2, 195-205, DOI: 10.1080/09515070.2015.1128399 李非、金树人（2016）心理位移日记书写词语结构与内涵之话语分析。（通讯作者）教育心理学报, 47(3), 305-327.（TSSCI）Lee, F., & Jin, S. R. (2016). Research on the words structure and connotation of Psychological Displacement Paradigm in Diary-Writing (PDPD)：A Discourse Analysis（Corresponding author）. Journal of Educational Psychology, 47(3), 305-327. (TSSCI)林蔚芳、游锦云、李慧纯、金树人（2014）社会认知因子对澳门青少年学校满意度影响之研究-----SCCT满意度模式验证。（通讯作者）教育心理学报, 46(1), 27-49.（TSSCI）Lin, W., You, J., Lee, H., & Jin, S. R. (2014). Effects of social-cognitive factors to school satisfaction: An empirical validation of SCCT model in Macau adolescents. Journal of Educational Psychology, 46(1), 27-49. (TSSCI) （Corresponding author）DOI：10.6251/BEP.20131125Tien, S., Lin, S., Hsieh, P., & Jin, S. R. (2014). 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Chinese Journal of Guidance and Counseling, 33, 119-153. （TSSCI）金树人（2011）心理位移研究的趣与味：自性化过程的实践。辅导季刊，49（2）, 1-6. Jin, S. R. (2011). Delightfulness and fascination on research of psychological displacement: An implementation of Individuation. Guidance Quarterly, 49(2), 1-6.金树人（2010）心理位移之结构特性及其辩证现象之分析：自我多重面向的叙写与叙说。中华辅导与谘商学报，28，191-233页。（TSSCI） Jin, S. R. (2010). Structure characteristics of psychological displacement and its dialectical phenomenon: Narratives of the multidimensional self. Chinese Journal of Guidance and Counseling, 28, 191-233. （TSSCI）释宗白、金树人（2010）止观、无住－「禅修正念团体」对实习谘商心理师自我关注与谘商实务影响之初探研究。教育心理学报, 42(1), 163-184页（TSSCI）Shin, T. B. & Jin, S. R.（2010）The qualitative study of “mindfulness group” toward the self-care and counseling practice of counselor interns. Bulletin of Educational Psychology. 42(1), 163-184. （TSSCI）彭永新、金树人、郑日昌（2009）职业生涯信念测评的研究进展。教育研究与实验，6，65-69。（CSSCI）Peng, Y., Jin , S. R., Zeng, R. (2009). A Review of Resaerch on Career Belief Assessment. 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