个人简介

胡荣华，男，1969年9月出生于安徽省青阳县，安徽师范大学教育科学学院心理学系副教授，硕士生导师主要教育背景：1990.9——1994.6  安徽师范大学教育系学习并获学士学位；2000.9——2002.6  安徽师范大学教育科学学院研究生课程班学习； 2005.9——2008.6  南京师范大学教育科学学院学习并获硕士学位。 主要工作经历：1994.7——2005.4：芜湖师范专科学校助教、讲师2005.5至今：安徽师范大学教育科学学院讲师、副教授主讲课程：本科生：心理学教程；教育心理学研究生：个性与社会性发展研究专题

研究领域

创造性发展与教育；个性与社会性发展

主持课题 1．主持2007年度安徽省教育科学规划课题《小班化教学环境下小学生创造性思维能力培养的实验研究》（项目编号：JG07022）2．主持2009年度安徽师范大学校级科学研究项目《我省中学校长职业压力的现状及对策研究》（项目编号：2009xqnzc04）(二)参与课题 1．参加2005年度安徽省高校省级重点教学研究项目《基于学分制的本科教学质量管理体系再造与基本模型重构》 (项目编号：2005020 ) 2．参加2007年度安徽省教育厅重点教学研究项目《普通高中新课程背景下的学习方式与自主创新能力研究》(项目编号：2007JYXM036)

近期论文

1．《关于儿童心理发展中内因与外因的作用和地位的认识》，芜湖师专学报，1999，(3)2．《浅论中小学教师心理健康及保健方法》，芜湖师专学报，2004，(4)3．《浅谈英语教学中如何转化学习后进生》，芜湖师专学报，2004，(2) (第二作者)4．《市场经济发展对高校德育工作的挑战及对策研究》，安徽工业大学学报，2004，(2)5．《构建素质教育课堂教学模式的思考》，教书育人，2006，(12)6．《美国小班化教育改革实验及其启示》，安徽师范大学学报，2008，(1)7．《小学教师应对方式研究》，中国校医，2008，(1)8．《对408名农民工心理健康状况的调查》，中国卫生事业管理，2008，(3)9．《中等职业学校学生网络成瘾的现状与原因分析》，中国公共卫生，2008，(5)著作、教材类1．《素质教育与教师能力》（合著），安徽大学出版社，1999年