个人简介

个人简介：英语语言文学硕士，教授，硕士生导师，外国语学院副院长；中国比较文学学会会员，（美国）文学与环境研究会（ASLE）会员；美国罕布什尔学院（Hampshire College）、美国麻省州立大学阿姆斯特分校（UMASS-Amherst）等美国麻省五校联盟（Five College Consortium-Massachusetts) 访问学者（期间曾短期访问调研耶鲁大学与哈佛大学的生态文学研究前沿成果，以及公民环境教育体系的建构策略等）。教学工作主要经历：1994年起经分配入职安徽农业大学（时称安徽农学院），先后从事大学英语教学、研究生公共英语教学，以及英语专业教学工作；2003年至2011年任外国语学院英语系副主任，2011年至2015年任外国语学院英语系主任，2015年至今任外国语学院副院长，分管学院教、科研，教学实验中心，大学生创新创业，继续教育等工作，期间从2019年年底开始兼管学院教学工作。曾教授过的课程：《大学英语》、《研究生公共英语》；英语专业《外报外刊》、《英语写作》、《旅游英语》、《高级英语》、《毕业论文写作》、《美国文学》、《英语公共演讲》等。 现在主讲的课程：《美国文学》、《英语公共演讲》等。

研究领域

1. 英美文学研究方面，主要关注生态批评、中美生态伦理比较、基于生态文学的公民环境教育等；2. 英语公共演讲方面，主要关注演讲的艺术、演讲与创新思维、演讲与全人教育等。

主要科研项目：1. 主持教育部人文社会科学研究规划基金项目“美国非虚构生态文学的对话性研究”（18YJA752016）（在研中）；2. 主持安徽省社会科学知识普及规划项目“徽州生态文化的传承与发展规划研究”（Y17010）（在研中）；3. 主持安徽省哲学社会科学规划项目“对话视阈下美国生态文学的当代价值研究”（AHSKY2016D77）（在研中）；4. 主持安徽省省级软科学研究项目“高校外语资源服务‘创新安徽建设’的路径研究”（1607a0202072）（已结题）；5. 主持安徽省首届社会科学知识普及规划项目“生态文学进高校及其对环境教育的提升研究”（14GH032）（已结题）；6. 主持安徽省高校人文社会科学研究重点项目“生态视角下美国文学中的身份悖论”（SK2012A049）（已结题）；7. 主持安徽省社会科学界联合会年度课题“高校科技人才创新驱动的国际化路径研究”（B2013021）（已结题）；8. 主持安徽农业大学学科骨干培育项目“美国文学研究”（2014XKPY-77）（已结题）；9. 主持安徽农业大学繁荣哲学社会科学研究项目“英美生态文学观于构建和谐社会启示之研究”；10. 主持安徽省高校人文社会科学研究一般项目“文化认知差异与‘汉式英语’的关联研究”（2004sk060）（已结题）。主要教研项目：1. 主持安徽省省级教育教学研究重点项目“英美文学多元互补教法体系建构与实践”（20100286）（已结题）；2. 主持安徽省省级教育教学研究一般项目“‘全人教育’理念下英语演讲教学法实践与推广研究（2017jyxm0122）（在研中）；3. 主持安徽农业大学教育教学研究重点项目“‘全人教育’理念下英语演讲教学法实践与推广研究”（2017aujyxm081）（在研中）；4. 安徽农业大学经济技术学院“英语专业”省级教学团队带头人（2014jxtd118）；5. 安徽农业大学外国语学院“英语专业”校级教学团队领头人；6. 主持安徽农业大学第8批校级重点课程项目“英美文学课程体系建设”（已结题）；7. 主持安徽农业大学综合性、设计性实验项目“英语专业视、听、说一体化综合性实验研究”(ZHSJ2013080)（已完成建设任务）；8. 参与（排名第二）安徽省省级精品开放课程“英语诗歌赏析”（2017kfk021）（建设中）。

近期论文

主要论文论著成果：主要论文成果：1. “论《地之国》中未尽的世界主义理想”（第一作者），《外语研究》CSSCI来源刊，2018（3）；2. “论生态文学对公民环境素养的建构”（第一作者），《学术界》CSSCI来源刊，2016（11）；3. “东西互鉴：胡适诗学与意象主义关系再考察”（第一作者），《安徽史学》CSSCI来源刊，2016（5）；4. “梭罗的中庸之道：读《瓦尔登湖》”（独撰），《江淮论坛》CSSCI来源刊，2016（4）；5. “美国农业伦理演进的文学表征及其启示”（独撰），《学术界》CSSCI来源刊，2015（12）；6. “以诗明史：美国环境史学的文学性探析”（独撰），《学术界》CSSCI来源刊，2014（10）；7. “美国民族身份悖论的田园向度及其文学表征”（独撰），《江淮论坛》CSSCI来源刊，2013（5）；8. “生态文明视阈下生态文学的担当”（独撰），《中国社会科学报》2015年4月24日B01版（该文曾被“求是网”、“人民论坛网”、“中国社会科学网”等大型主流媒体全文转载）；9. “提升高教国际化水平 驱动高校科技创新”（第一作者），《安徽日报》理论版，2014年6月9日07版；10． “西行还是诗意地回归——《愤怒的葡萄》生态纬度之追问”（第一作者），《外语研究》CSSCI扩展版期刊，2009（1）；11． “兼收并蓄之美：《愤怒的葡萄》另一种解读”（第一作者），《译林》中文核心期刊，2008（2）；12. “颠覆他性 回归本真——《愤怒的葡萄》中的女性策略和土地伦理” （第二作者），《外语研究》CSSCI来源刊，2011（2）；13. “性别视角下翻译研究的本土化发展”（第二作者），《湖南社会科学》CSSCI来源刊，2013（1）；14. “美国梦里的中国味——评《疯狂动物城》的和合向度”（第一作者），《安徽农业大学学报》（社会科学版），2019（6）；15. “文学教育生态化与创新型英语人才培养”（独撰），《吉林省教育学院学报》，2016（12）；16. “把自然种进心里：大学环境教育的生态文学想象”（第一作者），《安徽文学》，2015（5）；17. “‘无用’之大用——英语专业文学教育功能浅识”（第一作者），《宿州学院学报》，2009（1）；18. “美国文学中清教思想地位的嬗变”（第一作者），《安庆师范学院学报》（社会科学版），2008（4）；19. “绝对神权与天赋人权：爱德华兹与富兰克林的清教思想比较研究” （第一作者），《安徽农业大学学报》（社会科学版），2004（6）。主要教材及编著成果：1. 参与编写（副主编）《商务英语翻译》，复旦大学出版社2016年3月版；2. 参与编写（副主编）《新词，流行词，常用词翻译》，东南大学出版社2014年10月3. 合作主持编写《新理念大学英语阅读教程（1）》，东南大学出版社2011年8月版；4. 参与编写（副主编）“21世纪专业英语”《英译汉教程》（修订版），西安交通大学出版社，2011年7月版；5．参与编写（副主编）大学英语高级拓展系列读物《博通英语》（知识篇），安徽科学技术出版社，2006年版；6．参与编写全国高等教育自学考试指定教材《大学英语自学考试教程》精讲与测试上、下册，安徽教育出版社，2000年版。