个人简介

许海燕 女 副教授 中共党员 1970年1月生，祖籍安徽寿县；中南财经政法大学外国语言学及应用语言学专业硕士；在《教育与现代化》、《东华大学学报》等学术期刊发表论文多篇；现任外国语学院副院长，院学术委员会成员。 主讲课程：《大学英语》、《基础英语》、《高级英语视听说》

研究领域

应用语言学、教师教育与教师发展

主持项目：“安徽省大学英语教师专业认同研究”，2013年安徽省教育厅人文重点项目，项目编号SK2013A045；“安徽省大学英语教师职业倦怠现状的调查与研究”，安徽省教育厅人文一般项目，项目编号2010sk276；“词块教学对公外学生英语输出能力影响的实证研究”，2011年安徽建筑工业学院校级教研项目，项目编号2011YX26；“大学英语教师在岗自我发展的研究与实践”，2008年安徽建筑工业学院校级教研项目，项目编号2008JX22；“理工科院校英语专业复合型人才培养模式的比较研究”，2004年安徽建筑工业学院校级教研项目，项目编号2004JX3

近期论文

主要著述： [1] 许海燕，大学英语国家级精品课程中课堂话语的特征分析[J]. 东华大学学报，2012，3；[2] 任风雷、许海燕，教师信念和大学外语教师身份认同[J]. 宿州学院学报，2012，6；[3] 许海燕，国际英语背景下的大学英语教学[J]. 陇东学院学报，2012，3；[4] 许海燕，杨译本文化负载词的翻译[J]. 陇东学院学报，2012，1；[5] 许海燕，《喜福会》的叙事声音[J]. 长春理工大学学报，2011，7；[6] 许海燕，大学英语教师在职专业发展的调查与研究[J]. 牡丹江师范学院学报，2011，1；[7] 许海燕，大学英语教师职业倦怠现状的调查与研究[J]. 教育与现代化，2010，3（CSSCI期刊）；[8] 程文华、许海燕，语用语言失误分析[J]. 合肥学院学报，2008，3；[9] 许海燕，大学英语教师职业倦怠初探[J]. 淮北煤炭师范学院学报，2008，2；[10] 许海燕，关于英语专业复合人才培养的思考[J]. 池州师专学报，2006，6；[11] 许海燕，大学英语书面表达写前阶段几种意识的培养[J]. 安徽科技学院学报，2006，3；